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网络教育的当下特点?

点击数: 时间:2015-08-04

  网络教育的当下特点?网络教育是一种文化范式,有着自己的突出特点,对高校产生了极大的影响,也给我们带来了很多启示,要重视对差异性的分析,有助于我们建设一种开放的、丰富的、多元性的网络教育。这种教育对于充分调动学生思维,培养学生自主能力、批判能力及创造能力具有积极的意义。

  宜兴市优佳教育培训中心是经宜兴市教育局正式批准成立的教育培训机构,是一所集计算机、外语、财会、成人学历教育、中小学生文化课辅导为一体的专业学校。

  中心自1996年开设以来,本着以“诚信教育,服务社会”为宗旨。独特的办学思路和雄厚的师资力量,每年吸引近千名的学员加入,得到了社会的充分认可和学员的广泛好评。近年来中心依据自身的教育优势与教学特点,以市场为导向,“办特色培训,育合格人才”为口号;培养“实用型,复合型”人才为目标,成功地走出一条特色鲜明的教育之路。

  一、网络教育是一种文化范式

  在日益迈入信息时代的今天,中国的社会正在发生着巨大的变化。信息技术正在改变着劳动岗位,即使是在以制造业为主的企业中也是如此。这种转换对中国的学校教育带来了新的需求,也为教育工作者满足这些需求提供了新的工具。它们代表着教育改革的“推动力”和“牵引力”。如果说新的教育需求正牵引着中国的教育体制走向新方向,那么,新技术则推动着教育体制走向新方向。然而,我们可以说,远程教育不单单是教育的手段,更重要的是应该把她看作是一种文化范式,诸如声音、色彩、结构布局等都会呈现文化内涵,当我们有如此的观念的时候,观念会引领我们向前进取,观念决定着这种文化范式的走向。

  二、网络教育的当下特点

  根据何明升的观点,现代信息技术的核心内容是计算机技术和通信技术。美国学者称之为Compunication(计算机通信)。俄国信息专家格莉米扎认为:“在全世界组建全球性信息网络,并将它们联成统一的信息空间,简要地说,建设将世界上所有贮存的信息变成每个人的财富的人类共同体——就是信息化”。何明升把这种信息化的技术特性归纳为四点:(1)数字化——称之为“信息DNA”;(2)网络化——目前人们熟知的国际互连网就是全球性的各种计算机“网络的网络”,是“信息高速公路”的干线;(3)大容量——计算机将产生巨大的存储能力和极快的处理功能;(4)高带宽——光纤通信技术是解决信息通道带宽问题的有效手段。由于现代信息技术的这些技术特性在社会过程中的普遍使用而导致的经济、政治、文化以及人类自身生存状态的变革,并由此引发的与之相应的社会行为模式、社会结构形态和社会规范体系的变化,我们有理由相信, “网络化社会”对人类社会的发展具有划时代的意义。

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